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律法规。学习方式以集体学习、专题辅导、上党课为主，个人自学为辅，并适时组织参观学习、演讲会、知识竞赛等。学习中要人人做读书笔记、个个写学习心得；县委教育工委、县教委班子成员应在自己所在支部，为党员干部上党课、作形势报告。各支部要注意解决工学矛盾，统筹安排，必要时可利用晚上和双休日时间，组织集中学习，保证人人参与，保证学习效果。
三是广泛学习宣传先进典型。深入学习新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等中央媒体和重庆日报等地方媒体关于“开县抢险救灾保护学生优秀教师群体”先进模范事迹的报道、《中共教育部党组关于向重庆市开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》、《中共重庆市委重庆市人民政府关于向开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》、《中共开县县委开县人民政府关于向开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》、《开县抢险救灾保护学生优秀教师群体资料汇编》、《县委教育工委县教委关于学习贯彻〈中共教育部党组关于向重庆市开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定〉的意见》，深入开展以“做人民满意教师，办人民满意教育”为主题的“全国学开县，我们怎么办”的思想大讨论活动，在全县教育系统开展“学先进、找差距、强本领、树形象”的活动，营造学先进、赶先进的良好风气，用先进典型的榜样力量激励广大党员与时俱进，保持先进性。
四是准确把握新时期共产党员保持先进性的要求。组织党员对照党章的规定和《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发〔2004〕20号）中提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合自身实际，在职工和群众中广泛开展“我心中的党员”活动，认真听取职工和群众对党员先进性具体要求的意见；在党员中开展“新时期共产党员先进性要求大讨论”，组织“党员先进性、要求到岗位”的标准研讨活动，使每个党员准确把握党员先进性基本要求，列举不合格党员的主要表现，充分发挥的先锋模范作用。
五是召开转段分析会。在第一阶段结束之前，对学习动员情况进行回顾小结，进行“五查五看”：一查各支部和党员，看动员大会是否成功；二查党员人数，看参学率是否保证；三查读书笔记、心得体会文章等，看学习内容是否突出重点；四查学习记录等资料，看学习培训时间是否达到40个 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页 |
