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己的党性分析材料。
五是召开领导班子民主生活会。领导班子召开党员领导干部专题民主生活会，从领导班子和班子成员的角度查找和深刻反思思想、工作、作风上存在的主要问题，进一步明确整改措施、理清工作思路、找准努力方向，促进认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题，并请县委分管、联系领导和县委先进性教育活动督导组的同志参会指导，按规定上报民主生活会的情况。
六是支部对每个党员形成评议意见。党支部召开支委会，根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，集体决定，慎重作出对每个党员的评议意见。
七是向党员反馈评议意见。党支部向每个党员反馈评议意见，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。
八是通报评议情况。党支部以会议、材料、公示栏等方式，向本支部全体党员、职工通报民主评议党员的情况。也可由县委教育工委汇总各支部评议情况后，统一向本单位党员职工通报。
九是召开转段分析会。在第二阶段结束之前，对分析评议情况进行回顾小结，主要采取“四评四看”：组织党员、入党积极分子和职工，一对查找的突出问题进行评议，看征求意见的范围是否广泛、全面，对征求的意见是否进行了初步核实，问题是否找准；二对个人的对照检查进行评议，看对照检查是否扎实认真、触及灵魂，党性分析材料是否深刻、客观真实；三对组织生活会进行评议，看是否开展了有质量的批评与自我批评；四对民主评议进行评议，看民主评议的程序是否符合规定、对每个党员的评议意见是否客观公正。在此基础上，召开“转段分析会”进行分析，符合要求后再转入下一阶段。同时，研究制定好第三阶段工作方案。
分析评议阶段的基本要求：广泛征求各方面群众的意见，把问题找准。县委教育工委、县教委要直接征求较大数量党内外职工的意见，直接组织较大数量党代表、人大代表和政协委员等评议行风，组织较大数量基层学校的问卷调查，找准抓住县委教育工委、县教委及其党员队伍存在的突出问题。做到“四把关三防止”：一是把好找准突出问题关，看问题究竟找准找实没有；二是把好党性分析材料关，看材料写得认真不认真，问题说够没有，原因分析透没有，努力方向明确没有；三是把好组织生活会议和民主生活会议关，看会议准备是否充分，会 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页 |
