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关于深入开展以弘扬爱国主义为核心的抗震救灾
专题教育活动的通知
各中小学、县属学校：
2008年5月12日，发生在四川汶川的大地震夺去了无数人的生命，在党中央和国务院的坚强领导下，伟大的中华民族在灾难面前显示了强大的凝聚力和顽强不屈的精神，无数人冒着生命危险投入到抗震救灾战斗中，涌现了许许多多可歌可泣的动人事迹。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强中小学生思想道德建设工作，各中小学在继续向灾区人民奉献爱心的同时，组织开展以弘扬爱国主义为核心的抗震救灾专题教育活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十七大和抗震救灾精神为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，充分利用此次抗震救灾的德育资源，广泛深入地开展系列内容丰富、形式多样、寓教于乐的主题教育与实践活动，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。
二、活动主题
在突如其来的巨大自然灾害面前，在人民遇到危难时，广大党员干部所表现出来的以民生为大，以生命为重，奋力救助生命，关心体恤民情的人本主义精神；震区广大师生和人民群众在生命受到严重威胁时，决不放弃自已生命所表现出的坚韧顽强、不屈不挠的拼搏奋斗精神；中国人民解放军、公安干警、武警战士、消防官兵、医务工作者、新闻记者等为了人民利益不怕牺牲，奋力救灾、艰苦奋斗、不畏艰险、无私无畏的奉献精神；全国各地人民群众在积极赈灾过程中体现出的“一方有难、八方支援”“万众一心、众志成城”和对受灾群众“不抛弃、不放弃”，尽自已所能为灾区人民作贡献的互助协作精神，正是中华民族精神的生动体现，是爱国主义时代内涵的具体、集中反映。此次抗震救灾中所表现出的四种伟大精神是对中小学进行爱国主义教育的最好素材，开展此次抗震救灾专题教育活动，以弘扬爱国主义精神为主题，以抗震救灾专题教育为重点，以主题教育活动和实践体验活动为主要形式开展教育活动。
三、活动原则
1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展，使学生在实践活动中体验、感悟、认同民族精神。
2、突出重点、体现特色的原则。以爱国主义教育为核心，以学习四种精神为重点，广泛开展四项教育，善于挖掘和利用抗震救灾中能够体现爱国主义精神的各种资源，开展形式多样的教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。
四、活动内容
（一）开展专题学习活动。各校以“四种精神”为主线，以抗震救灾中涌现出来的先进典型，特别是教育战线的先进人物、感人事迹为主要内容，制定专题学习计划，采取集中学习与分散学习相结合的办法，做到组织、时间、内容、人员四落实，抓好专题学习活动，形成学习先进、崇尚先进的良好风气。以榜样的力量感召和凝聚人心，引导教师立足本职，勤奋工作，提高师德水平；引导中小学生像先进典型那样，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，勤奋学习。
（二）开展主题教育活动。各校深入开展以“爱心奉献”、“公民责任”、“珍爱生命”、“预防灾难”为主题的教育活动，以专题讲座、知识竞赛、演讲、模拟训练、主题班（队）会等多种形式让中小学生具备在灾难面前沉着应对的良好心理素质和自救自护能力，珍爱自已和他人生命，以高度的责任感，树立积极的生命观、正确的人生观，进一步凝聚学生以爱国主义为核心的民族精神。
（三）开展实践体验活动。各校通过各种实践体验活动，为学生感受、体会抗震救灾精神中体现出来的中华民族精神提供广阔的教育空间。全县各中小学在所有学生中广泛开展“五个一”活动，即精读一篇描写抗震救灾事迹的文章、观看一部反映抗震救灾的专题片、学唱一首歌唱抗震救灾精神或纪念地震罹难者的歌曲、写一封向受灾群众和救灾英雄表达敬意的信、做一件对重建灾区有益的小事。让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟爱国主义精神，加深对“四种精神”的认识，把实践活动落到实处。
（四）结合学科教学进行教育。在中小学各学科课堂，特别是在中小学德育课程、语文、历史、科学、综合实践等课程中有机渗透以弘扬爱国主义为核心的抗震救灾专题教育，有机融入抗震救灾人物、事迹等相关内容，要求教师通过具体、鲜活的内容和生动、形象的手段开展相关教育教学活动，切实增强主题教育的生动性，有意识地渗透四种精神教育，使爱国主义教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
五、活动要求
1、各校要把开展以弘扬爱国主义为核心的抗震救灾专题教育活动作为进一步贯彻中央8号文件精神、加强与改进学校德育工作的重要任务，作为全面推进素质教育、探索新时期德育教育策略的重要举措，作为把社会主义核心价值体系和爱国主义精神全面融入中小学教育教学的具体安排，作为2008年度德育工作的重要内容之一，摆上重要议事日程，加强领导、精心策划、制定方案、周密组织，并确保此项教育活动的持久性、延续性和实效性。
2、各校立即组织开展专题学习、主题教育、实践体验活动，分别制定并实施突出本校特色，以学生直接参与为主的具体活动方案，有计划地组织开展好专题教育活动，切实增强专题活动的实效性。并将专题教育活动融入到“和谐育德”教育创新工程中，融入到校园文化建设中，融入到阳光体育运动中，融入到“2＋2”项目实验计划中。
3、各校要大力开展宣传活动，充分利用校园网、橱窗、板报、宣传栏和文化长廊等宣传阵地，大力宣传抗震救灾感人事迹，提炼抗震救灾过程中的教育精神，及时更换相关主题教育内容，为专题教育活动营造舆论氛围。
4、各校要及时报道活动信息。开展专题教育活动的情况和抗震救灾的情况及时反馈县教委基教科和政策法规科，并通过重庆德育网大力宣传主题活动开展情况和抗震救灾感人事迹。各校专题教育活动开展情况、专题活动在开县教育信息登载的情况、重庆德育网专题教育活动信息量将作为县教委评选德育工作先进集体的重要依据。
5、活动结束后，各校要对专题教育活动的各项工作进行认真总结，对活动中涌现出的先进典型及时进行表彰，并将专题活动总结于2008年10月10日前报县教委基教科。
开县教育委员会
二00八年五月二十六日
主题词：中小学生 德育工作 通知
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抄送：重庆市教委基教处、县委宣传部。
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下载：开教基﹝2008﹞42号 |
